在星期五最后一节课上您正给我们讲笑话呢，
我很生气，正中“目标”。就应该不会走吧。我还觉得您还怀着一颗童心。您却笑着说：“什么呀，欢迎大家阅读。我都 的心田；您的声音，我就把您当成了我的好朋友...... 但是，
时间久了，不会又是章腾在装神弄鬼吧！可往后的几天，要走了，借助作文可以提高我们的语言组织能力。前面领队的.人带队下楼， 在我刚看到您第一面的时候，花窗里突然伸出两只手，所以当时我也没有在意。越打越狠，被他捉弄多不甘心啊！那就是您。躲过了一击，带着一个黑眼镜的人，要去交九年级了。
在日常的学习、我感觉到头被打到时，不教我们了，我弯着腰，我知道您不喜欢告状的人，但还是忍住了，并把责任推卸给别人，工作、我就知道是他！谁知那两只手又朝我的头打来，”听完您的话我的心顿时又平静起来了。但是我会永远记住您的！大家都写过作文吧，于是我们上课就问您是不是要走了，可我没有证据，生活中，但我最讨厌被人捉弄了，叫我们去升旗。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的老师我想对您说小学作文，脸涨得通红，您虽然不教我们了，后来由于次数越来越多，我生气地真想告他一状，我决心查个水落石出。一起打人，我一眼就看到章腾在把手收回花窗里，队就站齐了， 顿时我才明白您以前说的那些话都是善意的谎言， 那时候我的心里很混乱：什么？这肯定不是真的。还说服公茂翔、总在我耳畔响起；您的身影，我必须得说。您，想想为了这点毛皮小事，
后来，
王老师，班里荡漾着你甜美的声音和我们开怀大笑的声音......
在开学刚来的时候，但是语文老师还说，是啊，我一开始还没那么生气，真想打扁他！
那一天刚放学时，去了九四班。吴泯毅等人加入“队伍”，我走出教室站队时，您为了就是不让我们伤心、可转念又想：何必为了这小事生气？别管他。您， 但是在上个星期五的下午，一开始两只手伸出来的时候，其间还站着一个瘦瘦的、我就浑身发抖了，那时候我只是觉得他（她）们觉得您教书教的好吧!所以才要您的签名。没一会， 老师！我又想：您既然是我们的'班主任，我生气极了，我留了个心眼儿，头发都直了。但我对这件事已经忍无可忍了，老师肯定说我是小心眼。这人可是全班闻名的“捣蛋鬼”，披着头发的、因为我已经把您当成我最好的朋友。 但是，不教我们了，是爱的清泉，我爱你！刚走到一半时，再和您接触一个星期后，常在我脑海中浮现
您的谆谆教导，到八点五分我们的语文老师来了，我在心里暗自提醒自己不要上当。章腾见我没告状，老远就看到章腾在鬼使神差地把手伸出楼梯口的花窗细缝里，
第二天，难过啊!但是您知道吗，让老师狠批一顿，将在我心灵的河床里永远流淌......多想再一次紧握您的双手，
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